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URL:https://logosaurus.de/termine/lass-uns-ueber-bruno-reden-2023-01-06/
SUMMARY:Lass uns über Bruno reden!
DESCRIPTION:aber\, wir reden nicht über Bruno auch nicht zum testen!
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URL:https://logosaurus.de/termine/lehrerinnen-paedagoginnen-modul-1-basisw
 issen-und-grobmotorik-1/
SUMMARY:Lehrer*innen & Pädagog*innen Modul 1: Basiswissen und Grobmotorik 
 1
DESCRIPTION:Inhalte:\n\n 	Hintergrundwissen zur Entwicklung im Zusammenhang
  mit den frühkindlichen Bewegungsmustern\n 	Ursachen &amp\; Auswirkungen 
 von Restreaktionen frühkindlicher Bewegungsmuster\n 	Diagnostik: Beobacht
 ungsbogen &amp\; Reflextests\n 	ausgewählte frühkindliche Reflexe: Grobm
 otorik (ATNR\, STNR\, TLR vorwärts\, TLR rückwärts)\n 	Gruppen-Bewegung
 skonzept zur nachträglichen Integration restaktiver frühkindlicher Beweg
 ungsmuster\n\n&nbsp\;\n\nBuchung hier -&gt\; Lehrer*innen &amp\; Pädagog*
 innen - Lisa und der Logosaurus
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URL:https://logosaurus.de/termine/lehrerinnen-paedagoginnen-modul-2-grobmo
 torik-2-feinmotorik/
SUMMARY:Lehrer*innen & Pädagog*innen Modul 2: Grobmotorik 2 & Feinmotorik
DESCRIPTION:Inhalte:\n\n 	ausgewählte frühkindliche Reflexe: Grobmotorik 
 &amp\; Feinmotorik (Hände &amp\; Füße) (Moro-Reflex\, Landau-Reflex\, s
 pinaler Galantreflex\, Palmar-Reflex\, Plantar-Reflex)\n 	Diagnostik: Beob
 achtungsbogen &amp\; Reflextests\n 	Gruppen-Bewegungskonzept zur nachträg
 lichen Integration restaktiver frühkindlicher Bewegungsmuster\n\nBuchung 
 hier -&gt\; Lehrer*innen &amp\; Pädagog*innen – Lisa und der Logosauru
 s
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2023/01
 /MicrosoftTeams-image.png
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UID:15@logosaurus.de
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URL:https://logosaurus.de/termine/wenn-du-jetzt-nicht-mitmachst-gibt-es-ke
 in-abschlussspiel-das-geht-auch-anders/
SUMMARY:"Wenn du jetzt nicht mitmachst\, gibt es kein Abschlussspiel!" - Da
 s geht auch anders!
DESCRIPTION:In diesen 100 Minuten nimmt uns Lisa Brandl-Sommerfeld von "Der
  Logosaurus" mit in die Thematik Gewalt in der Kommunikation und wie wir u
 nsere logopädische Therapie davon befreien. Das Seminar ist eine echte Be
 reicherung für den logopädischen Alltag und bringt viel Freude &amp\; Le
 ichtigkeit zurück\, auch in vermeintlich schwierige Situationen. Auch fü
 r Schüler*innen und Student*innen der Logopädie eine absolute Herzensemp
 fehlung!\n\nhier geht es direkt zur Buchung!
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2023/04
 /Abschlussspiel.png
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URL:https://logosaurus.de/termine/modul1_230513/
SUMMARY:Modul 2: Feinmotorik & Mundmotorik
DESCRIPTION:Inhalte:\n\n\n\n\nausgewählte frühkindliche Reflexe: Feinmoto
 rik (Hände &amp\; Füße) &amp\; Mundmotorik (Palmar-Reflex\, Plantar-Ref
 lex\, Babinski-Reflex\, Saugreflex\, Suchreflex)\n\n\n\nDiagnostik: Beobac
 htungsbogen &amp\; Reflextests\n\n\n\nAuswirkungen von restaktiven frühki
 ndlichen Bewegungsmustern auf die Sprach- und Essentwicklung\n\n\n\nÜbung
 en zur nachträglichen Integration restaktiver frühkindlicher Bewegungsmu
 ster\n
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URL:https://logosaurus.de/termine/trommelwirbel-und-vorhang-auf-100-minute
 n-spotlight-auf-den-asymmetrisch-tonischen-nackenreflex/
SUMMARY:Trommelwirbel und Vorhang auf! 100 Minuten Spotlight auf den asymme
 trisch-tonischen Nackenreflex
DESCRIPTION:Lisa und der Logosaurus sind absolute Expert*innen auf dem Gebi
 et der persistierenden frühkindlichen Reflexe. In diesen 100 Minuten werf
 en sie mit uns gemeinsam einen Blick auf den asymmetrisch-tonischen Nacken
 reflex (ATNR) und zeigen uns seine Bedeutung für das Lernen &amp\; die Sp
 rachtherapie auf. Es wird wie immer unglaublich spannend und Lisa ist eine
  wahnsinnig gut vorbereitete Dozentin\, der (zumindest ich) stundenlang zu
 hören könnte. Verpasst dieses Seminar-Highlight auf keinen Fall.\n\n&nbs
 p\;\n\nDirekt zur Buchung!
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2023/04
 /ATNR.png
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URL:https://logosaurus.de/termine/kommunikation-ist-fuer-alle-da-einfuehru
 ng-in-die-unterstuetzte-kommunikation/
SUMMARY:Kommunikation ist für alle da! Einführung in die unterstützte Ko
 mmunikation
DESCRIPTION:Kommunikation ist für alle da! Theoretisch wissen wir das. Pr
 aktisch gibt es aber eine ganze Menge Bereiche innerhalb der Logopädie\, 
 in denen wir UK noch viel häufiger und vor allem viel klüger einsetzen k
 önnten. Wie das geht und welches Basiswissen man braucht\, erzählt uns i
 n diesen 100 Minuten Lisa von Lisa &amp\; der Logosaurus.\n\nDirekt zur Bu
 chung - hier entlang!
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2023/04
 /Kommunikation.png
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URL:https://logosaurus.de/termine/modul-1-basiswissen-grobmotorik-happy-sa
 turday-edition/
SUMMARY:Modul 1: Basiswissen & Grobmotorik - Happy Saturday Edition
DESCRIPTION:\n\nInhalte:\n\n\n\n\nHintergrundwissen zu den frühkindlichen 
 Bewegungsmustern\n\n\n\nUrsachen &amp\; Auswirkungen von Restreaktionen fr
 ühkindlicher Bewegungsmuster\n\n\n\nDiagnostik: Beobachtungsbogen &amp\; 
 Reflextests\n\n\n\nausgewählte frühkindliche Reflexe: Grobmotorik (Moro-
 Reflex\, ATNR\, STNR\, TLR vorwärts\, TLR rückwärts\, Landau-Reflex\, s
 pinaler Galantreflex)\n\n\n\nÜbungen zur nachträglichen Integration rest
 aktiver Bewegungsmuster\n\n&nbsp\;\nACHTUNG:\nder Kurs findet an 2 Samstag
 en statt: 17. Februar 2024 &amp\; 24. Februar 2024!\n\n\n
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2022/12
 /Modul-1-Bilder-Webseite.png
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URL:https://logosaurus.de/termine/ukminisdeinewichteltuer/
SUMMARY:UK Minis: Deine Wichteltür
DESCRIPTION:Hast du Lust auf ein bisschen Magie in der Vorweihnachtszeit?\n
 \nIn diesem UK-Mini tauchen wir gemeinsam in die Wichtelwelt ein.\nZauber\
 , magische Türen\, lustige Streiche und natürlich jede Menge Kommunikati
 onsanlässe!\n\nGepaart mit einem Einblick in die unterstützte Kommunikat
 ion zeige ich dir 4 Wochensettings\, die du sofort umsetzen kannst (na gut
 \, ein bisschen Basteln darfst du vorher noch...).\n\nIm Skript (kommt dan
 n per Mail) findest du jede Menge Materialien\, um den Wichtelzauber in de
 inen Therapieraum zu bringen.\n\n&nbsp\;\n\nWann? Wo? Wie?\n\n21.11.24\n19
 .00 - 20.30 Uhr\nonline via Zoom\n\n1 Fortbildungspunkt (für Logopäd*inn
 en)
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2024/11
 /Deine-Wichteltuer-Titelbild.png
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UID:28@logosaurus.de
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250201T083000
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DTSTAMP:20250120T122857Z
URL:https://logosaurus.de/termine/modul-1-basiswissen-grobmotorik-3/
SUMMARY:Modul 1: Basiswissen & Grobmotorik
DESCRIPTION:\n\nAchtung: die Termine sind am 1.2.25 &amp\; 8.2.25!\nInhalte
 :\n\n\n\n\nHintergrundwissen zu den frühkindlichen Bewegungsmustern\n\n\n
 \nUrsachen &amp\; Auswirkungen von Restreaktionen frühkindlicher Bewegung
 smuster\n\n\n\nDiagnostik: Beobachtungsbogen &amp\; Reflextests\n\n\n\naus
 gewählte frühkindliche Reflexe: Grobmotorik (Moro-Reflex\, ATNR\, STNR\,
  TLR vorwärts\, TLR rückwärts\, Landau-Reflex\, spinaler Galantreflex)\
 n\n\n\nÜbungen zur nachträglichen Integration restaktiver Bewegungsmuste
 r\ndas NRF-Konzept ist für Kinder ab 3 Jahren\n\n\n\n
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 /FR-Modul-1-Webseite.png
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UID:30@logosaurus.de
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URL:https://logosaurus.de/termine/modul-2-feinmotorik-mundmotorik-3/
SUMMARY:Modul 2: Feinmotorik & Mundmotorik
DESCRIPTION:Inhalte:\n\n\n\n\nausgewählte frühkindliche Reflexe: Feinmoto
 rik (Hände &amp\; Füße) &amp\; Mundmotorik (Palmar-Reflex\, Plantar-Ref
 lex\, Babinski-Reflex\, Saugreflex\, Suchreflex)\n\n\n\nDiagnostik: Beobac
 htungsbogen &amp\; Reflextests\n\n\n\nAuswirkungen von restaktiven frühki
 ndlichen Bewegungsmustern auf die Sprach- und Essentwicklung\n\n\n\nÜbung
 en zur nachträglichen Integration restaktiver frühkindlicher Bewegungsmu
 ster\ndas NRF-Konzept ist für Kinder ab 3 Jahren\n
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 /FR-Modul-2-Webseite.png
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UID:32@logosaurus.de
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URL:https://logosaurus.de/termine/unterstuetzte-kommunikation-360/
SUMMARY:Unterstützte Kommunikation 360°
DESCRIPTION:\n\nNa? Fällt dir der Einstieg ins Thema "unterstützte Kommun
 ikation" auch schwer?Damit bist du nicht alleine! Es ist auch wirklich ein
  riesiges Feld\, in dem man sich erst einmal zurechtfinden muss.Genau desh
 alb gibt es dieses Seminar! Mit den wirklich wichtigen Inhalten\, um mit 
 UK zu starten und vielen praktischen Spielideen\, die du gleich umsetzen k
 annst.Denn die unterstützte Kommunikation ist nicht der letzte Weg in die
  Kommunikation!Viele Kinder profitieren von Visualisierungen und das Sprac
 helernen fällt ihnen dadurch leichter.Deshalb ist es wichtig\, dass sich 
 alle Therapeut*innen mit dem Thema UK auskennen.\nIch schicke dir eine Fob
 ibox mit einem ausführlichen Skript zu dir nach Hause!\nInhalte:\n\n\n\n\
 nWas ist "unterstützte Kommunikation" und wer braucht sie?\n\n\n\nWelche 
 Hilfsmittel gibt es und wie werden sie beantragt?\nDiagnostikmöglichkeite
 n\nWie vermittle ich eine UK-Sprache? \nWo starte ich?\nviele Spielideen 
 zur praktischen Umsetzung\njede Menge Spaß!\n\n\n\n
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 /UK-Webseite.png
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UID:29@logosaurus.de
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250906T083000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250907T154500
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URL:https://logosaurus.de/termine/modul-1-basiswissen-grobmotorik-4/
SUMMARY:Modul 1: Basiswissen & Grobmotorik
DESCRIPTION:\n\nInhalte:\n\n\n\n\nHintergrundwissen zu den frühkindlichen 
 Bewegungsmustern\n\n\n\nUrsachen &amp\; Auswirkungen von Restreaktionen fr
 ühkindlicher Bewegungsmuster\n\n\n\nDiagnostik: Beobachtungsbogen &amp\; 
 Reflextests\n\n\n\nausgewählte frühkindliche Reflexe: Grobmotorik (Moro-
 Reflex\, ATNR\, STNR\, TLR vorwärts\, TLR rückwärts\, Landau-Reflex\, s
 pinaler Galantreflex)\n\n\n\nÜbungen zur nachträglichen Integration rest
 aktiver Bewegungsmuster\ndas NRF-Konzept ist für Kinder ab 3 Jahren\n\n\n
 \n
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2023/08
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UID:36@logosaurus.de
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URL:https://logosaurus.de/termine/uk-minis-neues-vom-uk-wichtel/
SUMMARY:UK Minis: Neues vom UK-Wichtel
DESCRIPTION:Hast du Lust auf ein bisschen Magie in der Vorweihnachtszeit?\n
 \nIn diesem UK-Mini tauchen wir gemeinsam in die Wichtelwelt ein.\nZauber\
 , magische Türen\, 4 Themenwochen rund um das Thema "Weihnachten &amp\; W
 ichtel" und natürlich jede Menge Kommunikationsanlässe!\n\nGepaart mit e
 inem kleinen Einblick in die unterstützte Kommunikation zeige ich dir 4 W
 ochensettings\, die du sofort umsetzen kannst (na gut\, ein bisschen Baste
 ln darfst du vorher noch...).\n\nIm Skript (kommt dann per Mail) findest d
 u jede Menge Materialien\, um den Wichtelzauber in deinen Therapieraum zu 
 bringen.\n\nPssst: die Inhalte kannst du auch mit Kindern ohne UK-Bedarf u
 msetzen!\n\n&nbsp\;\n\nWann? Wo? Wie?\n\n19.11.25\n19.00 - 20.30 Uhr\nonli
 ne via Zoom\n\n1 Fortbildungspunkt (für Logopäd*innen)
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2025/07
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UID:31@logosaurus.de
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DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251129T154500
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URL:https://logosaurus.de/termine/modul-2-feinmotorik-mundmotorik-4/
SUMMARY:Modul 2: Feinmotorik & Mundmotorik
DESCRIPTION:Inhalte:\n\n\n\n\nausgewählte frühkindliche Reflexe: Feinmoto
 rik (Hände &amp\; Füße) &amp\; Mundmotorik (Palmar-Reflex\, Plantar-Ref
 lex\, Babinski-Reflex\, Saugreflex\, Suchreflex)\n\n\n\nDiagnostik: Beobac
 htungsbogen &amp\; Reflextests\n\n\n\nAuswirkungen von restaktiven frühki
 ndlichen Bewegungsmustern auf die Sprach- und Essentwicklung\n\n\n\nÜbung
 en zur nachträglichen Integration restaktiver frühkindlicher Bewegungsmu
 ster\ndas NRF-Konzept ist für Kinder ab 3 Jahren\n
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2023/08
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UID:41@logosaurus.de
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260425T083000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260426T154500
DTSTAMP:20260107T102642Z
URL:https://logosaurus.de/termine/unterstuetzte-kommunikation-360-2/
SUMMARY:Unterstützte Kommunikation 360°
DESCRIPTION:\n\nNa? Fällt dir der Einstieg ins Thema "unterstützte Kommun
 ikation" auch schwer?Damit bist du nicht alleine! Es ist auch wirklich ein
  riesiges Feld\, in dem man sich erst einmal zurechtfinden muss.Genau desh
 alb gibt es dieses Seminar! Mit den wirklich wichtigen Inhalten\, um mit 
 UK zu starten und vielen praktischen Spielideen\, die du gleich umsetzen k
 annst.Denn die unterstützte Kommunikation ist nicht der letzte Weg in die
  Kommunikation!Viele Kinder profitieren von Visualisierungen und das Sprac
 helernen fällt ihnen dadurch leichter.Deshalb ist es wichtig\, dass sich 
 alle Therapeut*innen mit dem Thema UK auskennen.\nIch schicke dir eine Fob
 ibox mit einem ausführlichen Skript zu dir nach Hause!\nInhalte:\n\n\n\n\
 nWas ist "unterstützte Kommunikation" und wer braucht sie?\n\n\n\nWelche 
 Hilfsmittel gibt es und wie werden sie beantragt?\nDiagnostikmöglichkeite
 n\nWie vermittle ich eine UK-Sprache? \nWo starte ich?\nviele Spielideen 
 zur praktischen Umsetzung\njede Menge Spaß!\n\nUnterrichtseinheiten/Fortb
 ildungspunkte:\n16 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten16 Fortbildungspunkte
  für Logopäd*innen\, Ergotherapeut*innen\, Physiotherapeut*innen in Deut
 schland\n\n\n
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URL:https://logosaurus.de/termine/modul-2-feinmotorik-mundmotorik-5/
SUMMARY:Modul 2: Feinmotorik & Mundmotorik
DESCRIPTION:Inhalte:\n\n\n\n\nausgewählte frühkindliche Reflexe: Feinmoto
 rik (Hände &amp\; Füße) &amp\; Mundmotorik (Palmar-Reflex\, Plantar-Ref
 lex\, Babinski-Reflex\, Saugreflex\, Suchreflex)\n\n\n\nDiagnostik: Beobac
 htungsbogen &amp\; Reflextests\n\n\n\nAuswirkungen von restaktiven frühki
 ndlichen Bewegungsmustern auf die Sprach- und Essentwicklung\n\n\n\nÜbung
 en zur nachträglichen Integration restaktiver frühkindlicher Bewegungsmu
 ster\ndas NRF-Konzept ist für Kinder ab 3 Jahren\n\nUnterrichtseinheiten/
 Fortbildungspunkte:\n8 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten8 Fortbildungspun
 kte für Logopäd*innen\, Ergotherapeut*innen\, Physiotherapeut*innen in D
 eutschland
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 /FR-Modul-2-Webseite.png
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UID:38@logosaurus.de
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260905T083000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260906T154500
DTSTAMP:20260107T102702Z
URL:https://logosaurus.de/termine/modul-1-basiswissen-grobmotorik-6/
SUMMARY:Modul 1: Basiswissen & Grobmotorik
DESCRIPTION:\n\nInhalte:\n\n\n\n\nHintergrundwissen zu den frühkindlichen 
 Bewegungsmustern\n\n\n\nUrsachen &amp\; Auswirkungen von Restreaktionen fr
 ühkindlicher Bewegungsmuster\n\n\n\nDiagnostik: Beobachtungsbogen &amp\; 
 Reflextests\n\n\n\nausgewählte frühkindliche Reflexe: Grobmotorik (Moro-
 Reflex\, ATNR\, STNR\, TLR vorwärts\, TLR rückwärts\, Landau-Reflex\, s
 pinaler Galantreflex)\n\n\n\nÜbungen zur nachträglichen Integration rest
 aktiver Bewegungsmuster\ndas NRF-Konzept ist für Kinder ab 3 Jahren\n\nUn
 terrichtseinheiten/Fortbildungspunkte:\n16 Unterrichtseinheiten à 45 Minu
 ten16 Fortbildungspunkte für Logopäd*innen\, Ergotherapeut*innen\, Physi
 otherapeut*innen in Deutschland\n\n\n
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END:VEVENT
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UID:43@logosaurus.de
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260921T180000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260921T201500
DTSTAMP:20260427T071203Z
URL:https://logosaurus.de/termine/uk-minis-kommunikationstafel/
SUMMARY:UK Minis: Kommunikationstafeln sinnvoll erstellen und einsetzen
DESCRIPTION:Kommunikationstafeln sind wahre Alltagshelden der unterstützte
 n Kommunikation – wenn man weiß\, wie es geht!\nIn diesem Seminar gibt 
 es Wissen rund um die Symbolauswahl\, das Layout\, die Struktur und die Um
 setzung in die Praxis.\nGemeinsam schauen wir uns verschiedene Varianten a
 n und überlegen\, in welchen Situationen die Kommunikationstafeln sinnvol
 l sein können.\n\nWir besprechen\, welches Vokabular sinnvoll ist\, wie d
 u damit arbeiten kannst und mit welchen Tricks und Tipps du selbst Kommuni
 kationstafeln erstellen kannst!\n\n&nbsp\;\n\nWann? Wo? Wie?\n\n21.09.24\n
 18.00 - 20.15 Uhr\nonline via Zoom\n\n3 Fortbildungspunkte (für Therapeut
 *innen in Deutschland)
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://logosaurus.de/wp-content/uploads/2026/04
 /K-Tafeln.png
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UID:40@logosaurus.de
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261121T083000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261121T154500
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URL:https://logosaurus.de/termine/modul-2-feinmotorik-mundmotorik-6/
SUMMARY:Modul 2: Feinmotorik & Mundmotorik
DESCRIPTION:Inhalte:\n\n\n\n\nausgewählte frühkindliche Reflexe: Feinmoto
 rik (Hände &amp\; Füße) &amp\; Mundmotorik (Palmar-Reflex\, Plantar-Ref
 lex\, Babinski-Reflex\, Saugreflex\, Suchreflex)\n\n\n\nDiagnostik: Beobac
 htungsbogen &amp\; Reflextests\n\n\n\nAuswirkungen von restaktiven frühki
 ndlichen Bewegungsmustern auf die Sprach- und Essentwicklung\n\n\n\nÜbung
 en zur nachträglichen Integration restaktiver frühkindlicher Bewegungsmu
 ster\ndas NRF-Konzept ist für Kinder ab 3 Jahren\n\nUnterrichtseinheiten/
 Fortbildungspunkte:\n8 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten8 Fortbildungspun
 kte für Logopäd*innen\, Ergotherapeut*innen\, Physiotherapeut*innen in D
 eutschland
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